MY JOURNAL

 미디어처리 연습시간이랑 스칸디나비아사회문화가 겹치는데 스칸디사문이 금요일만 수업하므로 스칸디사문을 들어갔다. 오늘 강의는 영화학 수업 세 번째 시간. 수강생은 나 포함 4명^[각주:1] 위엄 ㅋㅋㅋㅋㅋ 전 ㅋ 멸 ㅋ 근데 오늘 내용은 상업영화 이야기라서 꽤 재미있게 들었다. 

 노르웨이 저 북쪽 머나먼 땅에 있는 아주 작은 마을 사람들의 삶을 다룬 다큐가 흥행에 성공했는데, 성공 이유로는 도시사람들이 누릴 수 없는 공동체적 삶의 모습이 향수를 불러일으키기 때문이란다. 

 역사를 소재로한 영화를 이야기하면서, 2차대전 영화에 대해 이야기했는데 아카데미를 휩쓸은 '킹스 스피치'를 예로 들었다. 영화의 소재로 과거의 역사가 쓰이는 이유는 가치의 재생산함으로써 과거의 일에 정당성을 부여하는 것이라 한다. 특히 연합군이었던 나라에서 만든 2차대전 소재 영화에선 더더욱 더 그러하고. 그래서 킹스 스피치도 언어치료라는 과정을 통해 제3제국에 맞설 수 있는 용기를 국민들에게 불어넣은 조지6세의 이야기를 다루면서 영국이 '선'의 입장이었고 전쟁이 정당했다는 것을 증명하고 있다는 것이다. 영화가 흥행한 이유도 비슷한 맥락이고.

 이때 영국에 온 여자애가 속된 말로 '빡쳐서' 교수님에게 태클을 걸었다. 영화가 성공한 이유는 배우들의 탁월한 연기력이 바탕이 되서 불라불라 오오 어쩌고 저쩌고 나으 소중한 조지6세쨩을 모욕하지 말라능 궁시렁궁시렁

 당황한 교수님은 좋은 의견이다라는 식으로 그냥 넘겼는데, 생각해보면 조지6세가 딱히 위인으로, 영웅의 모습으로 재생산될 이유가 있나 싶다. 조지5세~조지6세 통치시기가 옆나라 아일랜드에 대한 탄압이 가장 심하던 시기였는데 레벨하트,보리밭을 흔드는 바람같은^[각주:2] 영화들 보고 아일랜드사 책도 읽어본 사람이 킹스 스피치 보면 굉장히 기분이 이상할거 같다. 정작 아일랜드 사람들은 어떻게 생각할지 모르겠지만. 적어도 나한텐 그랬다. 이쪽에선 악당, 저쪽에선 영웅. 난해하다. 그 어느쪽의 당사자도 아니라서 그냥 좀 묘한 감정이 든다. 그 전날 성 패트릭 데이 파티를 즐기다 허겁지겁 온 극렬한 공화주의자 아일랜드 애가 있었다면 맥도날드 먹으면서^[각주:3] 그 여자애 멱살잡았을듯; 

 쉬는시간에 일본 방사능유출 이야기를 하다가 체르노빌 이야기가 나왔는데 정작 러시아에 온 애가 체르노빌 사건을 모른다. 'ㅅ' 체르노빌 정도면 나름 유명한 사건 아니던가; 중국애가 매우매우 걱정된다고 하는데, 지금 중국에선 상점에서 물건을 사재기하고 약탈하고 난리란다. 물론 일부라곤 하지만, 아무튼 자기도 엄청 걱정된다고 하는데 적어도 나한텐 기우라고 느껴졌다. 신체에 위험이 될 정도의 피폭을 입힐 수 있는 양이 과연 중국까지 갈까? 

 스웨덴의 유명한 범죄소설을 영국에서 드라마로 만들었는데 wallender 가 바로 그것이다. 얼굴없는 살인자 편을 봤는데 CSI보단 긴장감은 떨어지지만 그림은 좀 이뻤다. 시간나면 다운받아봐야지.

 

 



 


 

 1교시 수업때문에 알람을 6시에 맞춰놨다. 자기전에 분명히 끄고 다시 자겠지..라고 생각하며 누웠다. 잠이 안와서 시간을 보니 새벽3시. 그냥 포기하면서 아마 이대로 잠들었다간 늦잠잘테니, 비몽사몽으로 있는편이 낫겠다 라고 생각하며 있는데 갑자기 알림이 울렸다. -_-; 그 사이에 잠든것이다. 하지만 반사적으로 끄곤 다시 잠을 잤다.

 꿈에선 누군가와 이야기를 했는데 "지금 이 시간에?" 라는 말을 하면서 꿈에서 깼다. 시간은 7시 30분. 10시 수업일때 9시 30분에 깨면 거의 포기를 했는데 이번엔 달랐다. 식사하고 씻고 외출하기까지 20분. 7시50분에 출발해서 LTH에 도착하니 8시 5분이었다. 역시 사람은 다급해지면 큰 힘을 발휘하게 되는거 같다. 

 룬드의 지형은 남쪽에서 북쪽으로 갈수록 높아지는데 언덕도 아니고 평지도 아니고 참 이상한 지형이다. 오늘같은 경우  중간에 쉬지도 않고 페달을 밟았는데, 천문학과 건물 지날때 쯤엔 다리가 부서지는줄 알았다.

 수업은 미디어처리. 상트 페테르부르크 대학교에서 온 방문교수님이 가르치시는데 렁글리시 작렬.. 게다가 푸리에 변환이 불꽃처럼 뿜어내는데 공수1만 들은 나는 멍하게 있었다. 쉬는시간에 같이 수업듣는 애랑 이런저런 이야기하는데 칼마른 네이션에서 일한다고 한다. 나도 블레킹스카^[각주:1]에 무비나이트 워킹 조인을 했는데 연락이 없다. 'ㅅ' 수업끝나고 집에 같이 가자는데 도서관가야된다고 쿨하게 "vi ses"를 외쳐주고 도서관 직행.
 

 문돌문돌열매 먹는 중도나 SOL 센터와는 다르게 LTH 학습센터는 참 이공계스럽다. 1인 열람실보다는 그룹스터디(주로 텀을 하니까..)위주의 자리 구성과 식사, 회의,공부,잡담 모든 것이 한 곳에서 이뤄지는게 참 낯설면서도 이공계스러웠다. 노트북도 요란하게 치장하고 있고. 노트북 치장하면 나도 뒤지지 않는데.^[각주:2]

 
 책값이 너무 비싸서 pdf파일 인터넷에 구해 인쇄했다. 여기선 자동으로 양면인쇄를 해주기 때문에 프린트비가 한국의 절반이다. 하지만 환율을 생각해보면 장당 30원~40워정도? 여기 카페에서 점심을 먹어야될거 같은 기분이 들어서 메뉴판을 보고 전혀 모르는 음식을 주문했더니 전혀 모르는 음식이 나왔다. 고기다진거에 치즈를 올린 음식인데 맛은 토핑이 과한 피자맛이라고 해야되나. 

 점심먹고 천문학과 구경을 갔는데 들어가니 세미나인지 컨퍼런스인지 무슨 행사를 하고 있었다. 왠지 뻘쭘해서 건물 한바퀴 돌고 나왔다. 바람이 얼마나 부는지, 온도는 괜찮은데 바람이 분다. 한국은 눈이 온단다. 오스트리아 애가 한국엔 3월에도 눈온다는 이야기에 눈이 휘둥그레지던데, 말하고나서 좀 잘못말했나 싶었는데 오늘 한국에 눈이 왔으니 다행(?)이었다.
 

 공부를 해보고, 기출 문제를 보니 이거 진짜 매일매일 공부안하다간 F 띄우고 장렬히 전사할 거 같다는 느낌이 왔다. 문과 과목 들었으면 룰루랄라 여유부렸겠지만 이공계니까 그저 다른 나라 이야기. 스웨덴어 수업 들을때 애들한테 주말에 뭐했냐고 물으면 죄다 "과제했다","프로젝트 했다."라고 답하던게 떠오른다.^[각주:3]
 저녁에 집에오려는데 내일이 성 패트릭 데이라는걸 깨달았다. 미국애들이 녹색옷 입고 술마시는것도 좀 이상한데 왜 여기서 축일행사를 하지. 아는 애가 조인하랬는데 녹색의상이 없고 'ㅅ' 별로 안 땡겨서 그냥 집에 왔다. 오랜만에 네톤으로 다중채팅 좀 하고 라스도 보고 프랑스 여행계획도 짰다.  과감히 파리를 버렸다. 프랑스 여행의 컨셉은 에밀리오 알바레스되기. 내일 퀘벡애한테 불어 좀 물어봐야지. 

 대망의^[각주:1] 스웨덴어 구술시험날. 오후 1시에 정보이론 class^[각주:2]가 있는데 시험공부하려고 스킵..은 뻥이고 잠깐만 누워있어야지 하고 누웠더니 정말 일어나기 싫어져서 안갔다. 덕분에 시험공부도 제대로 못하고 수업도 빼먹고. 

 시험은 5명이 주어진 상황이 맞게 이야기하는 거였다. 상황은 같은 기숙사 사는 애를 위한 깜짝 생일파티 준비. 분명히 할 말이 많았는데 긴장해서 말문이 막혀버려서 한 동안 말을 못했다. 그러다가 겨우 말문을 터서 이것저것 이야기하고 주제도 점점 산으로 가면서 편해졌는데, 왠지 평가는 이미 끝난거 같은 느낌. -_-;

 근데 이런 단체 구술시험은 단점이 있는 듯 하다. 두 명이서 대화하게 하면 골고루 대화에 참여할 수 있는데 세 명 이상 대화하게 되면 평상시에도 한 사람은 그냥 듣기만 하는 경우가 종종 생기기 때문이다. 다섯 명이면 더더욱 더.

 마지막에 퓔묘크 드립^[각주:3]과 아침에 훈제연어 먹는 소리를 해서 교수님께 강렬한 인상을 남겨주었다. F 주진 않겠지? 'ㅅ' =3
 
 

 시험 전에 잠깐 보니 오늘도 역시나 일본관련 행사가 있었다. 여기선 J를 ㅈ가 아니라 ㅇ로 읽기때문에 재팬이 아니라 요판^[각주:4]이라 한다. 

 집에 오니 이건 뭐 -_-; 저 카트 두개는 3층 사는 시리아 출신 이민자 부부가 짐 나를때 쓰던건데 분명히 어제까지 마당에 방치되어있었다. 그런데 도대체 어떻게 저기 위로 올라간거지? 저 위로 돌아갈 방법은 사다리를 이용하는것 외엔 없다. 게다가 저 가판은 뭐야 -_-; 
 

 한국에 있을때 길거리에 오래된 가게들 간판글자가 한 두개 떨어져서 웃긴 장면이 연출되곤 했는데, 여기도 있었다. NETTO인데 ET가 사라져서 N TO. 멀리서 그냥 보면 IN TO 같다. 그 옆에는 다른 경쟁 마트인 COOP이 있어서 마치 COOP이 여기 있다는걸 알려주는 표지판같아 보인다. 

 내일은 오전 8시에 수업이 있으니 일찍 자야지. 'ㅅ'



 

 LTH^[각주:1]에서 듣는 첫 수업을 갔다. information theory. 우리학교에선 대학원 수업인데 여기선 학부수업으로 개설되어 있다. LTH는 1월에 가보고 처음인데, 갑자기 분위기가 확 바뀌면서 남자들밖에 안보인다. 이공계 남녀성비가 엉망인건 어디나 똑같구나.

 강의실이 지하 구석에 있었는데 지하가 미로 구조라서 한참이나 헤매다가 겨우 찾아들어갔다. 들어가니 보이는 삭막한 남자들. 인원수는 50명은 넘어보여서 정말 강의 듣는 기분이었다. 인도나 파키스탄 혹은 방글라데시 출신으로 보이는 펀자브스러운 학생들이 많았다. 아 그 말로만 듣던 인도의 IT 천재들인가. 'ㅅ'  중국인으로 보이는 사람들도 한 열명 가까이 있었다. 중국인이라 확신하는 이유는 일본인은 본 적이 없고 한국인은 우리학교랑만 교류를 체결했기 때문이고, 무엇보다 입구에서부터 시끌시끌 떠들고 있었기 때문에. 

 내 자리 앞과 뒤 모두 중국학생들 무리가 있었는데 쉬는시간에도 얼마나 시끄러운지, 수업시간에도 소근소근거리고 중국사람 특성이 확실한 듯 싶다. '소란스럽다' 라는 느낌. 지난 학기 컴퓨터구조 시간의 중국 학생들이 '또'^[각주:2] 생각났다. 남한테 피해를 줄 정도로 소리가 커서 그리 보기 좋진 않았다.

 쿼터제^[각주:3]는 정말 선택과 집중의 시스템인거 같다. 게다가 LTH에선 더더욱. 7.5학점짜리 문과대 대학원수업이 주당 4시간,6시간해서 평균 5시간정도였는데 여긴 주당 8시간이다. 게다가 아침8시부터 수업한다. 이번 쿼터에 컴과 수업 두개를 듣는데 암담했다. 일찍 일어날 자신도 없는데. 고3때 생활리듬으로 돌아가야하나.

 교수님 말투가 '영화나 드라마에 나오는'^[각주:4] 미군 신병훈련소 교관같다. "어쩌고 저쩌고~~ 알겠나?!" 이런 억양. 주위를 살펴보니 자는 사람도 있고 넋 놓고 있는 사람도 있고, 열심히 필기하는 사람도 있다. 나도 열심히 했는데 수업 종료 15분전 쯤 되니 집중력에 한계가 와서 그냥 시간 가기만을 기다렸다. 

 끝나곤 문과대 건물에서 친구들이랑 스웨덴어 시험준비를 했는데 일본지진 후원 모금행사가 한참 준비중이었다. 옆자리에 일본애들이 앉아서 열심히 뭔가 만들고 있는데, 일본 사람은 여기와서 처음 봤다. 그래도 있기는 있구나. 

 일본 지진은 처음에는 별거 아닌거 같았다가 점점 피해규모가 눈덩이처럼 불어나는걸보고 예사 일이 아니라는걸 깨달았다. 1만명에 달하는 사람들이 한 순간에 죽은 마을 기사를 보니 뭐라 할 말이 없어졌다. 그 와중에 우리나라 인터넷에선 열심히 키배가 한창인데 일본을 걱정하면 반민족주의자,친일파,위선자라 말하는 사람들은 참 어떤 의미에선 대단한거 같다. 인터넷 없었으면 저런 사람 볼 일도 없었을텐데. 항상 느끼지만 인터넷 덕택에 별의별 사람들을 다 보는거 같다.

 스웨덴어 시험준비는 애들이랑 열심히 하다보니, 아직 많이 부족하다는걸 느꼈다. 특히 듣기가 참 안되는거 같다. 노래나 영화같은 매체를 통해 익숙해져야되는데, 그러지 못해서 그런거 같다. 세 시간동안 하고나니 피곤해서 해산했다. 집에와선 너무 피곤해서 쉬다가 귀국하기 전까지 어느 곳을 방문할지 확실시 해야될거 같다고 느껴서 이것저것 생각을 해보았다. 굳이 안끌리는 곳은 아예 안가는 편이 나은거 같다. 그러므로 파리라던가 프라하같은 곳은 제외. 시험 끝나고 천천히 생각해봐야겠다. 음.. 결과적으론 집에 와서 공부를 안했다.. 'ㅅ';

 독일어로 헤어질때 하는 인사는 auf Wiedersehen이라고 알고 있어서 독일애한테 이야기해보니 매우 예의바른 표현이라 한다. 일상적으로 헤어질때 쓰는 말은 Tschüs. 츄스! 오 짧고 좋은데. 일본에선 짧게 쪽 하는 뽀뽀나 키스의 의성어로 츄Chu를 쓰던데. 일본 애들이 들으면 좀 웃기겠군.

 우리나라 관광산업은 '볼거리'가 별로 없어서 쇼핑이나 서비스 중심으로 돌아가고 있는데 그것도 홍콩이나 마카오,도쿄같은 아시아 타 도시에 비하면 여전히 내용이나 질적인 면에선 떨어지는게 현실인거 같다. 뻔한 소리지만 괜찮은 자연경관을 가진 곳을 발굴해서 열심히 홍보해서 세계적인 관광지 하나 쯤 만들었으면 좋겠다. 

 이번 쿼터엔 대학원 과목인 행동과학을위한통계학 수업, 스웨덴어 초급, 스칸디나비아 사회와 문화 수업을 듣는다. 세 수업에서 여러 사람들과 이야기했을 때 느낀건 이전 포스트에도 썼지만, 한국은 안알려진 나라라는 것이다. 한국에 눈이 있냐는 질문을 두 번이나 받았는데 좀 당황스러웠다. 상식이 없는건가..라고 생각도 잠깐 했었지만 내가 경솔했다. 스웨덴어 수업 짝과 이야기하다보니 내가 퀘백이 캐나다 어디에 있는지 정확히 모르고 있다는걸 깨달았다. 캐나다 동부 어디쯤 있는 도시겠지.. 라고 생각했는데 퀘백은 '주'였고 수도가 퀘백시티였다. 생각보다 컸고 위치도 더 동쪽이었다.  독자적으로 불어를 쓰면서 살아갈 수 있는 이유를 단번에 알 수 있었다. 북미 대륙 연안에 붙어있는 소국 느낌이랄까. 좀 우스운건 난 퀘백 독립운동에 대해서 알고 있다. 그런데 어디있는지 정확하게는 모르고 있었다. 마이너한건 알고 메이저한건 모르다니.